Sistema acrescentar\u00e1 3% \u00e0s notas obtidas no vestibular por alunos do ensino p\u00fablico<\/STRONG> <\/P> A Frente Parlamentar pela Igualdade Racial, presidida pelo deputado Sebasti\u00e3o Arcanjo (PT), debateu na Assembl\u00e9ia, em 12\/6, programa a ser implementado pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) para inclus\u00e3o de alunos afrodescendentes e outros oriundos do n\u00edvel m\u00e9dio da escola p\u00fablica, o Inclusp. Participaram da discuss\u00e3o a professora Selma Garrido Pimenta, pr\u00f3-reitora de gradua\u00e7\u00e3o da universidade, que veio representar a reitora Sueli Vilela; Eduardo Pereira Neto, coordenador da Educafro, e S\u00e9rgio Jos\u00e9 Cust\u00f3dio, coordenador do Movimento dos Sem Universidade (MSU), militantes ligados ao movimento negro e outras entidades da sociedade civil. <\/P> Selma Pimenta esclareceu ao p\u00fablico que integra um grupo de trabalho que recebeu da reitora Sueli Vilela a incumb\u00eancia de fazer um esbo\u00e7o de proposta para a inclus\u00e3o de alunos vindos da escola p\u00fablica. O resultado desse trabalho \u00e9 o Inclusp, que tem como finalidade ‘sistematizar a contribui\u00e7\u00e3o da USP para a supera\u00e7\u00e3o das desigualdades sociais; expressar preocupa\u00e7\u00e3o com as barreiras socioecon\u00f4micas existentes na sociedade brasileira e no Estado; e assegurar maior acesso \u00e0s vagas da USP para alunos da escola p\u00fablica’. <\/P> Segundo declarou a professora, a Universidade de S\u00e3o Paulo desenvolveu o programa a partir do reconhecimento de que, em seu meio acad\u00eamico, existem poucos representantes pretos, pardos e oriundos da rede oficial de ensino, mas que tal fato n\u00e3o pode ser creditado \u00e0 institui\u00e7\u00e3o. Para ela, trata-se de um reflexo das contradi\u00e7\u00f5es vividas pela sociedade brasileira. <\/P> Algumas altera\u00e7\u00f5es implementadas pelo Inclusp ser\u00e3o estabelecidas j\u00e1 para o pr\u00f3ximo vestibular, como o sistema de pontua\u00e7\u00e3o acrescida que somar\u00e1 3% \u00e0s notas de vestibular desses alunos, tanto as da 1\u00aa como da 2\u00aa fase. As quest\u00f5es ser\u00e3o reduzidas a 90, quando tradicionalmente eram 100, permanecendo, no entanto, o mesmo tempo dispon\u00edvel para resolv\u00ea-las. <\/P> Al\u00e9m dessa medida de curto prazo, haver\u00e1 um conjunto de a\u00e7\u00f5es para apoiar os estudantes antes, durante e ap\u00f3s o ingresso. A USP celebrar\u00e1 parceria com a rede de ensino p\u00fablico para o estabelecimento de um programa de avalia\u00e7\u00e3o seriada que ir\u00e1 substituir a 1\u00aa fase da Fuvest, a m\u00e9dio prazo. <\/P> Para Eduardo Neto e S\u00e9rgio Cust\u00f3dio, as altera\u00e7\u00f5es pretendidas s\u00e3o bem-vindas e t\u00eam o apoio das entidades que representam, por\u00e9m ambos ressaltaram que ainda \u00e9 muito pouco. Para Neto, ‘o Inclusp \u00e9 t\u00edmido, p\u00edfio’. Ele tamb\u00e9m questionou se as vagas dispon\u00edveis ir\u00e3o realmente para alunos de baixa renda e da periferia. Na opini\u00e3o dele, as vagas deveriam atender alunos com renda abaixo de R$ 500. <\/P> Mesmo considerando a proposta da USP uma vit\u00f3ria do movimento, Cust\u00f3dio, do MSU, declarou que a iniciativa da universidade \u00e9, na verdade, uma colabora\u00e7\u00e3o para a campanha presidencial do ex-governador Geraldo Alckmin. Ele apresentou ao deputado Sebasti\u00e3o Arcanjo requerimento pedindo a constitui\u00e7\u00e3o de uma CPI para investigar a rela\u00e7\u00e3o entre a Fuvest e os cursinhos particulares pr\u00f3-vestibular. Cust\u00f3dio sugeriu ainda a inclus\u00e3o no projeto da Lei de Diretrizes Or\u00e7ament\u00e1rias (LDO), em tr\u00e2mite na Assembl\u00e9ia, de emenda que destine recursos extras para a perman\u00eancia de alunos da escola p\u00fablica na universidade. Sistema acrescentar\u00e1 3% \u00e0s notas obtidas no vestibular por alunos do ensino p\u00fablico A Frente Parlamentar pela Igualdade Racial, presidida pelo deputado Sebasti\u00e3o Arcanjo (PT), debateu na Assembl\u00e9ia, em 12\/6,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[40],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4744"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4744\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sistema.sinergiacut.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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